今年暑假，有幸参与了岛根县立大学所举办的研学活动。一开始只是想借此机会游玩一番，但在此过程中，很快发现此次研学并不只是简单的旅游，而是研有所思，学有所获。
首先，最大的收获无疑是日语能力的提高，得益于这次研学，日语于我说来不再是扁平的符号与语法，而是变成了日常生活所能使用到的工具，变成了文化交流的载体。与其说是在日本学习日语，不如说是通过语言环境，使我了解到日语在生活中的应用方式。这种沉浸式的语言学习体验是我在课堂上无法得到的。其次，被誉为“日本文化之乡”的岛根，每一寸土地都诉说着古老的故事，在岛根县立大学校方的带领下，我们来到了很多岛根的著名景点。有规模宏大的出云大社、富有历史感的松江城、别具一格的石见银山，以及有着“山阴小京都”美誉的津和野等等。
同时，各种各样的文化体验活动也令我受益匪浅，神乐的神秘与震撼，太鼓的力量与激情，茶道的悠久与情境，和服体验的新奇与其背后蕴藏的文化，使我有机会得以了解日本文化的方方面面，从实践中汲取知识，在生活中了解文化。除此之外，交流也是我此次研学之旅受益匪浅的一课，岛根县立大学的校方为我们安排了很多的交流活动，有与本地大学生和高中生的交流，从多角度了解到了中日两国的相似点与不同点；有与来自世界各地的人的交流，了解他们选择留在日本的理由，听他们讲解自己国家的文化，进而感受到了不同文化间的碰撞与融合；有与国内的同学的交流，二十天的朝夕相处，结识了很多新朋友，期间一起去看日出日落，一起探讨对不同事情的看法，一起创造了很多美好的回忆；有与寄宿家庭的交流，一起看电影，一起制作章鱼小丸子，再一起去现场观看神乐表演的台前幕后。一期一会，受益匪浅。
研学，是行走的课堂，它并不是简单意义上的游玩与参观，而是一次开阔眼界品味人文的成长之旅。此次岛根县立大学举办的项目更是连接我所学知识与现实的桥梁。例如，之前也了解过神无月，神无月的意思是神仙离开的月，据说这是因为在这段时间里，日本各地的各路神仙都会聚集到出云大社这个地方，所以只有出云大社所在地把十月叫做神有月。当老师在出云大社再次向我们讲述这个概念是，因为设身处地所以对这个知识有了更深的理解。再比如，通过日常对话，我意识到语言的运用远比书本上的知识更为复杂和多样，日常生活中的俚语、口头禅以及各种情境下的应对方式，都是课堂上难以全面掌握的。而这次的研学就是了解这些的很好的一次机会。
这次岛根县立大学的研学项目对我来说是一次宝贵的成长经历。在这二十天里，我不仅学到了日语，体验了日本文化，还在学术交流中锻炼了自己的表达能力和思维方式。这些将转化成我的内在动力，驱使我更好地向上向前。
